Структура, содержание и основные акценты ФОП ДО

Слайд 1 Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Мы с Вами продолжаем изучать и анализировать структуру, содержание и основные акценты Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Слайд 2 ФОП ДО, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации  25 ноября 2022 года, разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования .

Федеральная программа вводит единые требования к объему, содержанию и планируемым результатам деятельности детских садов.

 

Слайд 3   Федеральная образовательная программа дошкольного образования необходима для создания единого образовательного пространства, постановки четких целей и задач перед воспитателями и руководителями дошкольного образования.

 Вам известно, что все основные общеобразовательные программы подлежат приведению в соответствие с федеральными основными общеобразовательными программами не позднее 1 сентября 2023 года. ДОО имеет право до конца этого учебного года работать по существующей в настоящее время основной образовательной программе. Последний возможный срок утверждения новой ООП – 31 августа 2023 года

Слайд 4 Таким образом, ФГОС ДО и ФОП ДО являются основой для самостоятельной разработки и утверждения дошкольной организацией образовательных программ дошкольного образования, обязательная часть которых должна соответствовать Федеральной программе и оформляется в виде ссылки на нее.

Федеральная программа определяет объем обязательной части этих Программ, который в соответствии с ФГОС ДО составляет не менее 60% от общего объема программы.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и может быть ориентирована на специфику национальных, социокультурных и иных условий, в том числе региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность; сложившиеся традиции ДОО; выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом. Содержание и планируемые результаты разрабатываемых в ДОО Программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов Федеральной программы.

Слайд 5

Программа состоит из следующих разделов:

целевого;

содержательного;

 организационного.

Слайд 6

Целевой раздел включает в себя пояснительную записку, планируемые результаты освоения ФОП ДО и описание подходов к педагогической диагностике достижений планируемых результатов.

Целью ФОП ДО является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Слайд 7

Содержательный раздел ФОП ДО включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие).

В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее — KPP) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее — ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — OB3) и детей-инвалидов.

В содержательный раздел ФОП ДО входит федеральная рабочая программа воспитания, которая раскрывает задания и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Слайд 8

Организационный раздел ФОП ДО включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Федеральной программы; организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОО; материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.

Раздел включает примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной работе в разных возрастных группах, а также примерный перечень рекомендованных для семейное просмотра анимационных произведений.

В разделе также представлены:

примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах,

федеральный календарный план воспитательной работы.

Слайд 9

Уважаемые коллеги! Обращаю Ваше внимание: 

Дошкольным образовательным организациям предоставлено право выбора способов реализации образовательной деятельности. ФОП ДО выполняет задачу создания единства образовательного пространства в системе дошкольного образования, при этом оставляя за дошкольными организациями и педагогами право на выбор образовательных технологий, методов и приемов реализации образовательных программ.